Gefährdete öffentliche Schulen brauchen mehr denn je eine Bundesführung


NEW YORK – Bildung und Politik sind oft eng miteinander verbunden, aber inmitten einer Pandemie, bei der mehr als 200.000 Menschen in den USA ums Leben kamen, hat die Bildungsministerin Betsy DeVos die Politisierung auf ein neues Niveau gebracht.

Angesichts der steigenden Coronavirus-Fälle und des Mangels an Lehrern und Technologie hat DeVos in den letzten Monaten die Eröffnung öffentlicher Schulen unter Androhung des Verlusts von Bundesgeldern zur gleichen Zeit gefordert sofortige Erleichterung fordern für Privatschulen.

Es ist nicht so, dass Eltern keine Optionen wollen. Das Lernen im Wohnzimmer wird schnell alt und nicht alle Familien verfügen über Internetzugang und angemessene Technologie. Aber es gibt ein großes Problem damit, dass die Bildungsministerin die Pandemie nutzt, um ihre bevorzugten politischen Positionen in einer anstrengenden Zeit für die 51 Millionen öffentlichen Schulkinder des Landes auf zutiefst parteiische Weise voranzutreiben.

Das Fehlen eines versprochenen Bundeshilfepakets in Verbindung mit Lehrermangel erschwert es finanziell angeschlagenen Systemen, deren Finanzierung von beraubten staatlichen und lokalen Regierungen abhängt, den Schülern zu helfen, entweder persönlich oder virtuell aufzuholen.

DeVos dient einem Präsidenten, der hat öffentlich herabgesetzt und die Wissenschaft herausgefordertDaher ist das Fehlen einer Bundesrichtlinie für die Wiedereröffnung öffentlicher Schulen kaum überraschend. Der große Vorstoß des Bundes, Gebäude wieder zu eröffnen und so zu tun, als sei alles normal, kam jedoch ohne klare Empfehlungen und Geld, das Schulen – ob öffentlich, Charter oder privat – dringend benötigen.

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