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Große Technologieunternehmen verschärfen ihren Einfluss, während kleineren Unternehmen das Geld ausgeht

Selbst als das Land in den ersten Tagen der Pandemie dystopisch zum Stillstand kam, hatten Sam Chaudhary und seine Kollegen mehr Arbeit als jemals zuvor.

Chaudhary ist Mitbegründer des Bildungstechnologieanbieters ClassDojo, der es Kindern, Schülern und Eltern der achten Klasse ermöglicht, Inhalte, Zeitpläne und Rückmeldungen auszutauschen – ein offensichtlicher und kritischer Bedarf, da die Bildung plötzlich entfernt wurde.

Sam Chaudhary, Mitbegründer von ClassDojo, mit dem Schüler, Lehrer und Eltern Inhalte, Zeitpläne und Feedback austauschen können. Das Geschäftsmodell des Unternehmens sieht vor, dass die Schulen ihre Dienstleistungen kostenlos erhalten, Familien jedoch dafür belastet werden. Bildnachweis: Araya Diaz / Getty Images für TechCrunch

„Wir sind an einem Montag aufgewacht und haben 10 bis 15 Mal gesehen“, erinnerte er sich an die Anzahl der Kunden, die das Unternehmen im Jahr zuvor zur gleichen Zeit bedient hatte. “Es war verrückt.”

Dass Ed-Tech-Unternehmen in einer neuen virtuellen Welt viele Unternehmen anziehen, ist wahrscheinlich keine Überraschung. Was könnte sein, dass nicht alle von ihnen Geld damit verdienen.

Analysten zitieren ClassDojo als Ausnahme, mit einem Modell, das seine Dienste aber kostenlos an Lehrer weitergibt berechnet Familien bis zu 7,99 USD pro Monat damit Kinder zu Hause lernen.

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